一、台達電透過哪些具體措施，達到綠建築之九項指標
不用玻璃帷幕，改用陰影、種很多各式各樣的樹，而且樹種多為台灣原生種，保護台灣生物多樣性。還有生態水池，也可以確保生物多樣性。
收集雨水澆花。樓梯取代電梯。
二、北投圖書館的綠建築，有何特色? http://www.youtube.com/watch?v=sndJtVtDdyM
北投圖書館在民國94年榮獲內政部綠建築認可之九大指標，包括:生物多樣性、綠化、基地保水、水資源、日常節能、二氧化碳減量、室內環境、廢棄物減量、汙水垃圾改善等，所在位置位於北投公園，與公園之自然環境相融合的生態建築，建物以木構造為主，搭配鋼材，外觀彷彿一座大型高架樹屋，戮力達到人性化與環境友善的設計。
三、宜蘭厝的綠建築特色為何?
宜蘭厝是針對宜蘭的地方風土、氣候特色，為特定業主的需求量身打造的住家。強調地域性環境之於建築構造與生活文化上的自主思考，是對地方風土意義的瞭解、對材料工法的認識和應用、對生活文化的承襲與演繹，及設計者對環境與美學意識的素養呈現。
而「宜蘭厝」的推廣精神，則在融合地理環境，並透過集體或共同生活經驗，以及選擇適宜的材料與構造方式展現之。為形塑宜蘭的地域風格，唯有共同生活經驗的逐漸確立累積，其在地的生活文化才會被彰顯和延續。
四、影片中，在台灣要興建綠建築，其適合的地區性原則有哪些？
地形平坦，腹地不能太小，周圍要有一定的綠化程度。
B. 請依照綠建築之標準，討論並請具體指出東吳大學雙溪校區各學院與綜合大樓之建築，哪些符合綠建築指標？又有何可改進之處？
第二教研大樓五樓有陽台，陽台周圍有種花，可以美化環境也可以吸收二氧化碳，操場沿著外雙溪河岸也都有種很多樹，學校在種樹這些方面做得還不錯。
但是相對的，學校在排水方面的設備卻不盡理想，例如宿舍楓雅樓外，洗澡水直接導引流進外雙溪等，這些都是可以改善的部分。
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